GUÍA DE ESTUDIOS PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO.

BUENAS  NOCHES APRECIABLES  JÓVENES ESTUDIANTES DE LA EPO # 216, QUE TENGAN UN BUEN FIN DE SEMANA AL LADO DE SU FAMILIA Y AMIGOS.

ESMÉRENSE EN PREPARARSE PARA SUS  EXÁMENES EXTRAORDINARIOS, CON EL OBJETIVO DE APRENDER Y  DE ACREDITAR TODAS SUS MATERIAS CON BUENAS EVALUACIONES.

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 216

TURNO MATUTINO Y VESPERTINO

Guía de antropología social

Profa. Elizabeth Amelia Hernández Morales.

INSTRUCCIONES: Lea cuidadosamente las indicaciones y resuelva la siguiente guía de estudios, en hojas tamaño carta a mano, con letra legible y cuidando tu ortografía.

UNIDAD 1

INTRODUCCIÓN A LA ANTROPOLOGÍA.

1.1 La ciencia antropológica:   Menciona en fichas de resumen los conceptos etimológico y real de Antropología.

1.1.1 Historia de la Antropología: Menciona cual es el origen de la ciencia, objeto de estudio, campo de trabajo, métodos de estudio y técnicas de investigación que utiliza el antropólogo físico y el social.

Elabora una línea del tiempo donde muestres las etapas de desarrollo de la ciencia desde la Antigüedad hasta principios del  siglo XXI.

1.1.2 Menciona cuáles son las dos grandes ramas de la antropología y cuál es su campo de estudio de cada una, así como cuáles son las subramas que integran cada campo y de qué se ocupa cada una.

1.1.3 Menciona cuáles con los nuevos retos que enfrenta el Antropólogo en México, y cómo puede resolverlos, y qué métodos de estudio utiliza para enfrentarlos, describe cómo se aplican.

1.2 Elabora dos definiciones por cada concepto  clave para el estudio de la  Antropología, una considerando la información de tu libro de texto y otra con una  consulta cibergráfica:

1.2.1 Hombre, Familia, cultura, sociedad, aculturación, Endoculturación, transculturación,

Subcultura, contracultura, raza, evolución, civilización,  tradición, religión, brujería, hechicería,  costumbre, rito, magia, muerte, lengua, lenguaje, habla, dialecto, creencia, vestigio y teoría.

1.3 Escuelas Antropológicas: Investiga cuál son los principios de cada teoría, sus exponentes, las ideas de cada uno de ellos y sus obras.

1.3.1 Escuelas del siglo XIX: Evolucionismo;  Escuelas del siglo XX: Difusionismo, Funcionalismo, Escuela Francesa, Estructuralismo, Dinamismo, Neo Evolucionismo,

1.3.2 Escuelas del Siglo XXI, Simbólica, Posmoderna y Ecologismo Cultural.

Elabora por cada teoría un mapa de conceptos con los puntos antes mencionados.

UNIDAD 2

ESTUDIOS DE ANTROPOLOGÍA SOCIAL.

2.1 El hombre como ser social y generador de cultura.

Define en una ficha de resumen qué es un Grupo social y cuáles son sus características.

Menciona cuáles son las funciones de los grupos

Menciona qué tipos de grupos sociales hay y qué características tiene cada uno; menciona las diferencias entre los Grupos primarios y los Grupos secundarios y da ejemplos de ellos.

Elabora dos definiciones de Familia, parentesco y matrimonio, una considerando la información de tu libro de texto y otra con una consulta cibergráfica:

-Define Qué son: Cultura, Aculturación, Endoculturación, Multiculturalidad, Interculturalidad, Etnocentrismo, Relativismo Cultural, Cultura dominante, Cultura impuesta, Cultura Autónoma, Contracultura, Cibercultura,   explica cómo se desarrollan estos fenómenos en la sociedad actual y en tu comunidad.

Elabora un mapa de conceptos de estas temáticas.

2.1.2 Antropología Rural, Menciona cuál es el campo de acción de la Antropología Rural y qué problemáticas  enfrenta.

Cuál es la función del  Antropólogo  rural y qué métodos de estudio utiliza en su trabajo.

Cuáles son los patrones de subsistencia de los campesinos en México y en una reflexión establece la diferencia con el campesino de un país desarrollado como Estados Unidos de Norte América.

2.1.3 Antropología Urbana,  Menciona cuál es el campo de acción de la Antropología Urbano  y qué problemáticas  enfrenta.

Cuál es la función del  Antropólogo  Urbano  y qué métodos de estudio utiliza en su trabajo.

-Qué características económicas, políticas, sociales y culturales hay en el ámbito urbano y cuáles son sus diferencias con la zona rural.

-Cuál es la función del  antropólogo urbano y qué métodos de estudio utiliza para resolver sus casos de estudio.

-Qué grupos sociales y elementos de contracultura hay en las ciudades.

2.1.4 Antropología Industrial. Menciona cuál es el campo de acción de la antropología industrial y qué tipo de problemáticas enfrenta.

Cuál es la función del antropólogo industrial y que métodos de estudio utiliza en su trabajo

-Qué características económicas, políticas, sociales y culturales hay en el ámbito industrial  y cuáles son sus diferencias con las zonas  rural  y urbana. Elabora en un mapa de conceptos.

2.1.5 La sociedad de riesgo. Define qué se entiende por sociedad de riesgo, cuáles son los fenómenos naturales y los problemas sociales que afectan a la población en la actualidad; cuáles son las soluciones a estas problemáticas sociales, A qué se llama cultura de la prevención.

Con estas temáticas elabora un cuadro sinóptico sobre el tema que contenga cada una de las temáticas y sus características.

2.2  Movimientos sociales urbanos, Define qué son los movimientos sociales urbanos y menciona ejemplos.

2.2.1 Elabora dos definiciones de los siguientes términos: Civilización, Subcultura o Contracultura, Tribus urbanas, una considerando la información de tu libro de texto y una consulta cibergráfica.

2.1.2 Qué es la Diversidad sexual y cuáles son sus formas de  expresión.

Define los siguientes términos: Cultura, género, equidad y discriminación, y establece qué relación hay entre ellos.

A qué se llaman Minorías sexuales, cuáles son sus características y da ejemplos.

2.2.3 Menciona qué relación hay entre Género, Equidad y Cultura.

Menciona algunas resistencias frente a la equidad de género. Con estas temáticas elabora un mapa de conceptos en el que se contemple cada aspecto de los temas.

2.3. Antropología de la Religión. A qué se llama antropología de la religión y cómo se desarrolla.

2.3.1 Elabora las Definiciones dos los siguientes términos: Fenómenos de la Religión, sectas, hechicería, brujería y magia, una considerando la información de tu libro de texto y otra con una  consulta cibergráfica.

-Qué son las sectas religiosas, cómo nacen y menciona ejemplos.

Menciona en qué consiste la magia o hechicería y la brujería.

En qué consiste la magia imitativa u homeopática, menciona ejemplos.

Qué es la Magia contaminante, menciona ejemplos.

Elabora un mapa semántico sobre todas las temáticas relacionadas con la religión.

UNIDAD 3

LA ANTROPOLOGÍA EN EL MUNDO CONTEMPORÁNEO

3.1 La Antropología Mexicana. Elabora una línea del tiempo donde contemples cómo surgieron y se desarrollaron los estudios antropológicos en México y cada etapa, quiénes son los representantes y sus obras en cada periodo. (Época colonial 1521 -1821, México independiente 1821 – 1920 y México Contemporáneo 1921- 2000)

Del sistema indigenista a la sociedad global. Elabora dos definiciones en fichas de resumen de: Indio, Indígena e Indigenismo, una considerando la información de tu libro de texto y una consulta cibergráfica.

3.1.1. Describe cuál es el campo de estudio de la Antropología indigenista en México.

-Detalla cuidadosamente cuáles son las condiciones económicas, sociales, políticas y culturales de los pueblos indígenas en México, desde la época colonial hasta la contemporánea en un cuadro sinóptico.

-Describe brevemente en ficha de resumen  cuál es la realidad actual del indígena ante el mundo globalizado.

3.1.2.  Explica qué son la Lengua, lenguaje, habla y dialecto y  menciona dos ejemplos por cada caso de cómo se presentan dentro de las formas de comunicación cotidiana. Elabora un mapa de conceptos sobre éste aspecto.

3.1.3. Qué son  las relaciones interculturales y cómo se  relaciona el tema con la Antropología. ¿Cuál es su importancia a nivel internacional? Menciona cómo se desarrolla adecuadamente las relaciones interculturales entre los pueblos y  da ejemplos en un resumen

Qué son los Contacto interétnicos, da ejemplos.

3.1.4 Problemas de integración de los grupos sociales a las políticas nacionales y a los mundos digitales.

Menciona cuáles son los problemas de integración de la comunidades indígenas, campesinos pobres y obreros  a la realidad política actual y al mundo digital, y cómo se pueden resolver. Elabora una reflexión de una cuartilla.

3.2. La nueva cara del capitalismo en la modernidad.

3.2.1 Qué son el Imperialismo y  la Globalización, cuáles son sus características  económicas, políticas, sociales y culturales de cada uno, qué ventajas y desventajas traen en el desarrollo económico actual. Elabora un cuadro sinóptico.

3.2.1.1. Define qué es  la mundialización, cuáles son sus características y problemáticas sociales genera para los países subdesarrollados.

3.2.2 Las transnacionales y los nuevos movimientos sociales, A que se llama  transnacionales y cómo aparecen, qué son los movimientos sociales tradicionales y los nuevos movimientos sociales y cuáles son sus características, menciona ejemplos. Cuáles son los movimientos sociales  en contra de la globalización, cuáles son sus características y demandas.

 Elabora un mapa semántico sobre el tema.

3.2.3 Qué es la Sociedad de la información, la revolución digital y la brecha digital. Describe qué es la sociedad de la información y cuáles son los problemas sociales, culturales y políticos que se presentan; describe con tus palabras cuáles son las características de la sociedad de la información; A qué se llama revolución digital y brecha digital, describe diferencias.

3.3. La cultura del consumo, cuáles son las características de la cultura de consumo actual, y explica qué es y cómo se desarrolla el consumismo en la actualidad. Elabora un mapa mental.

3.3.2 Qué son  la Cibercultura y el ciberespacio, cuáles son sus características y problemáticas sociales. Menciona cuál es la relación del tema con la Cultura. Elabora un mapa de conceptos.

3.3.3 Cuáles son los retos de la antropología contemporánea. Qué problemas  enfrenta el Antropólogo en México, y cómo puede resolverlos, y qué métodos de estudio utiliza para enfrentarlos, describe cómo se aplican.

3.3.3  Describe qué relación hay entre la Ecología Cultural y el Ecologismo cultural, cuál es la función y características de cada una y qué beneficios traen a la sociedad actual. Haz un resumen en tu cuaderno.

3.3.3. Para qué sirve el Reciclaje y cuál es su importancia en la Antropología social, elabora un resumen en tu cuaderno.

BIBLIOGRAFÍA

-Arguello Sánchez, Jorge, et al, Antropología social. Basado  en competencias, México, Editorial Argón

-Delgado de Cantú, Gloria M., Antropología, la ciencia que estudia al ser humano, México, Editorial Edere.

-Elizalde Salazar, René, La Antropología, Grupo Editorial Patria.

-Gaona García, Carlos Alberto, Antropología social, apegado al programa EPOEM, Editorial Lurago 2011.

-García torres, Víctor Manuel,  Antropología social. Un enfoque basado en competencias, México, Editorial Esfinge.

-Islas Alfredo, Antropología social, basado en competencias, México. Desde el aula 2009.

-López Elizalde, José Miguel, (Comp.) Antología de Antropología social, México, Editorial Chicome.

-Martínez Montiel, Luz María, Antropología, conocimiento y comprensión de la humanidad,

México, Editorial Esfinge.

-Peralta Terrazas, Víctor Efraín, Antropología I, México, Ed. Quinto Sol.

-Romero Villegas, Adriana, Antropología social, Book Mart, México 2013.

Nota: El  curso comprende del 4 al 8 de julio según horario de clase de grupo.

El valor del curso es de 50%  de la calificación el Examen Extraordinario el otro 50%.

La asistencia puntual a cada una de las sesiones tiene un valor de un punto.

La entrega de la guía completa el día de examen tiene un valor de dos puntos.

La Elaboración de una historieta sobre uno de los cuentos del libro canasta de cuentos mexicanos de Bruno Traven tiene un valor de dos puntos.
El link de la obra es el siguiente:

http://switch2011.upa.edu.mx/biblioteca/Quincenas%20Literarias%20(DIGITALES)/Traven+B+-+Canasta+De+Cuentos+Mexicanos.pdf

Los cuentos se repartirán dentro de la clase a cada estudiante. 

Deseando que esta aventura académica les resulte de gran provecho me despido de ustedes, hasta la próxima semana,

Atte. Lic. Elizabeth Amelia Hernández Morales.