LA NOVELA Y EL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA

ESTIMADOS ALUMNOS DE LA EPO # 216, ESPERO QUE TENGAN UN MAGNIFICO  FIN DE SEMANA SE ENCUENTREN   ENTUSIASMADOS PARA CONTINUAR Y TERMINAR CON EL SEMESTRE EN FORMA EXITOSA.

Para esta semana  la tarea a realizar y entregar el día indicado en su grupo de la próxima semana es  haber efectuado  la lectura de cualquiera de las tres novelas que se sugirieron: 

a) La silla embrujada.

b) Los de abajo o

c) Las buenas conciencias.

A partir de la lectura deben hacer una selección de:

1. Ideas importantes sobre los aspectos que toca la lectura.

2. Identificar el periodo histórico en el que se encuentra ubicada la novela y los acontecimientos y personajes históricos de los que se habla.

3. Integrados en equipo diseñar un cartel donde se fomente la lectura de la novela a través de imágenes e idas importantes que nos permitan publicitar y recomendar ampliamente la lectura a nuestro compañeros de primer y segundo grado.

Recuerden que no se puede colocar como imagen la portada del libro, esta debe estar elaborada a partir de los aspectos que nos evoca la lectura y nuestra imaginación y creatividad.

Adelante chicos ustedes son muy capaces.

Por el momento les deseo tengan un fin de semana lleno de amor en compañía de sus seres queridos.

Además sean muy felices y que tengan mucho éxito.

Atte. Profa. Elizabeth Amelia Hernández Morales.

Las Reformas Liberales del siglo XIX y las características de los periodos presidenciales de 1854 a 1910.

ESTIMADOS ALUMNOS DE LA EPO # 216, ESPERO QUE SE CONSTRUYAN  UN MAGNIFICO  FIN DE SEMANA SE ENCUENTREN  LLENOS DE  ENERGÍA Y ANIMO PARA CONTINUAR CON EL SEMESTRE HASTA LLEGAR A UN FINAL EXITOSO.

Para esta semana  la tarea a realizar es ir al los links abajo mencionados y resolverlos apoyados en su libro de texto y buscar información en el Internet, cuidando de rescatar los aspectos importantes, los conceptos, acontecimientos, fechas y personajes relevantes.

Los links que nos conducen a los andamios son los siguientes:

http://archive.org/details/LasReformasLiberalesDelSigloXixEnMxico

http://archive.org/details/LneaDelTiempoPeriodosPresidencialesDe1854A1910

Para entregar la primera clase de la próxima semana.

1.  Extrae los términos desconocidos, busca su significado y elabora un glosario de con ellos en tu portafolio de evidencias.

2. Resuelve cada un de los aspectos indicados en los andamios con ideas claves y en forma completa.

Por el momento les deseo tengan un fin de semana lleno de amor en compañía de sus seres queridos.

Atte. Profa. Elizabeth Amelia Hernández Morales.

Los Gobiernos Mexicanos de 1824 a 1854

ESTIMADOS ALUMNOS DE LA EPO # 216, LES DESEO UN GRATO  FIN DE SEMANA, SE ENCUENTREN  CON MUCHA ENERGÍA PARA RELIZAR TODAS SUS TAREAS EN FORMA EXITOSA.

Para esta semana  la tarea a realizar y entregan en la primera clase de la próxima semana es  elaborar la línea del tiempo que aparece en el link de abajo, rescatando los aspectos económicos, políticos, sociales, religiosos y culturales de cada gobierno del periódo de 1824 a 1854. La actividad la deben realizar a partir de la lectura de su libro de texto en las páginas 170 a 189.

A partir de la lectura deben:

1.  Extrae los términos desconocidos, busca su significado y elabora un glosario de con ellos en tu portafolio de evidencias.

2. Subrayar conceptos, ideas importantes, sucesos, personajes y fechas relevantes. 

El link de la línea del tiempo es el siguiente:

http://archive.org/details/PresidentesMexicanosDe1824A1854

Por el momento les deseo tengan un fin de semana lleno de amor en compañía de sus seres queridos.

Atte. Profa. Elizabeth Amelia Hernández Morales.

Las primeras Constituciones Mexicanas

ESTIMADOS ALUMNOS DE LA EPO # 216, ESPERO QUE GOCEN DE UN BELLO FIN DE SEMANA SE ENCUENTREN  LLENOS DE  ENERGÍA AL TERMINAR LOS EXÁMENES Y QUE HAYAN TENIDO ÉXITO EN TODAS SUS MATERIAS.

Para esta semana  la tarea a realizar y entregan en la primera clase de la próxima semana es  efectuar la lectura de los links que aparecen abajo y contestar los andamios.

A partir de la lectura deben resolver el cuadro comparativo de las primeras Constituciones Mexicanas. Esta lectura debe ser subrayada, rescatando los aspectos importantes.

El segundo cuadro comparativo de las condiciones económicas, políticas, sociales y culturales entre la época colonial y los inicios del México independiente, lo resuelven a partir de la lectura de su libro de texto y alguna consulta en Internet.

Los links a trabajar son los siguientes:

http://archive.org/details/ElMxicoIndependienteYSusAntecedentes_463

http://archive.org/details/LasPrimerasConstitucionesMexicanas_454

http://archive.org/details/LecturaDelContenidoDeLasConstitucionesMexicanas

1.  Extrae los términos desconocidos, busca su significado y elabora un glosario de con ellos en tu portafolio de evidencias.

Por el momento les deseo tengan un fin de semana lleno de amor en compañía de sus seres queridos.

Atte. Profa. Elizabeth Amelia Hernández Morales.

LOS INICIOS DEL MÉXICO INDEPENDIENTE.

ESTIMADOS ALUMNOS DE LA EPO # 216, ESPERO QUE TENGAN UN MAGNIFICO  FIN DE SEMANA SE ENCUENTREN  LLENOS DE  ENTUSIASMO PARA CONTINUAR Y TERMINAR CON EL PERIODO EXÁMENES EN FORMA EXITOSA.

Para esta semana  la tarea a realizar y entregan en la primera clase de la próxima semana es  efectuar la lectura del tema en su libro de texto de las páginas 166 a 175, subrayar los conceptos, ideas importantes, acontecimientos, fechas y personajes relevantes.

A partir de la lectura deben hacer un solo mapa de conceptos del tema, considerando cada uno de los subtemas del contenido. El mapa debe hacerse en una hoja blanca tamaño carta.

1.  Extrae los términos desconocidos, busca su significado y elabora un glosario de con ellos en tu portafolio de evidencias.

2. Resuelve en forma las pocas actividades que indica el libro en esta parte.

3. Para el próximo lunes deben llevar siete pesos para sacar dos andamios que a realizar dentro de las clases en el momento que les indique.

Por el momento les deseo tengan un fin de semana lleno de amor en compañía de sus seres queridos.

Además estudien mucho para sus exámenes y que tengan mucho éxito.

Atte. Profa. Elizabeth Amelia Hernández Morales.

Etapas del Movimiento de Independencia.

HOLA ESTIMADOS ALUMNOS DE LA EPO # 216, ESPERO QUE TENGAN UN GRATO FIN DE SEMANA SE ENCUENTRE REBOSANTES DE  ENTUSIASMO PARA INICIAR SUS EXÁMENES.

En esta semana como en las anteriores les dejo la tarea que deben realizar para entregan en la primera clase de la próxima semana. Deben realizar la lectura del tema en su libro de texto de las páginas 145 a 157 y a partir de ella resolver el andamio de conocimiento que aparece en el link abajo mencionado, también pueden consultar la página de internet que se sugiere en el segundo link.

http://archive.org/details/EtapasDelMovimientoDeLaIndependenciaNovohispana

http://es.wikipedia.org/wiki/Independencia_de_M%C3%A9xico

1.  Extrae los términos desconocidos, busca su significado y elabora un glosario de con ellos en tu portafolio de evidencias.

2. Resuelve en forma individual el esquema de conocimiento que aparecen en los link antes mencionado.

Que tengan un bello fin de semana en compañía de sus familiares y amigos.

Además estudien mucho para sus exámenes y que tengan mucho éxito.

Atte. Profa. Elizabeth Amelia Hernández Morales.

Las causas internas y externas de la independencia Novohispana

HOLA ESTIMADOS ALUMNOS DE LA EPO # 216, ESPERO QUE ESTE FIN DE SEMANA SE ENCUENTRE REBOSANTES DE FELICIDAD Y ENTUSIASMO

En esta semana como en las anteriores les dejo la tarea que deben realizar para entregan en la primera clase de la próxima semana. Deben realizar la lectura seleccionada y a partir de ella resolver el andamio de conocimiento que aparece en los links abajo mencionados.

1.  Subraya conceptos, ideas importantes, acontecimientos, fechas y personajes relevantes.

2.  Extrae los términos desconocidos, busca su significado y elabora un glosario de con ellos en tu portafolio de evidencias.

3. Resuelve en forma individual el esquema de conocimiento que aparecen en los links siguientes:

http://archive.org/details/LasCausasInternasExternasDeLaIndependencia

http://archive.org/details/LasCausasInternasYExternasDeLaIndependenciaDeNuevaEspaa

Les dejo otro link que puede complementar la información solicitada en el andamio de conocimientos de esta semana.

http://blogsmovimientodeindependencia.blogspot.mx/2010/05/causas-internas-y-externas-del_30.html

Que pasen un muy grato fin de semana en compañía de sus seres queridos y amigos.

Que estas actividades resulten de éxito para su desarrollo académico.

                                     Atte. Profa. Elizabeth Amelia Hernández Morales.

LA ÉPOCA COLONIAL NOVOHISPANA

HOLA ESTIMADOS ALUMNOS DE LA EPO # 216, ESPERO SE ENCUENTREN LLENOS DE FELICIDAD  Y DESEOSOS DE SEGUIR APRENDIENDO.

 

Como cada semana les dejo la tarea que habrán de realizar para entregan en la primera clase de la próxima semana. Esta vez deben realizar la lectura seleccionada y a partir de ella resolver los dos andamios de conocimiento que aparecen en los links abajo mencionados.

1.  Subraya conceptos, ideas importantes, acontecimientos, fechas y personajes relevantes.

2.  Extrae los términos desconocidos, busca su significado y elabora un glosario de con ellos en tu portafolio de evidencias.

3. Resuelve en forma individual los dos esquemas de conocimiento que aparecen en los links siguientes:

http://archive.org/details/ElGobiernoColonial

lhttp://archive.org/details/LaEconomaColonial

http://archive.org/details/LaColoniaEnNuevaEspaa

Además si necesitas más información sobre el tema y deseas ampliar tu conocimientos te dejo otros dos links que te pueden ayudar.

http://html.rincondelvago.com/epoca-colonial.html

http://translate.google.com.mx/translate?hl=es&langpair=en%7Ces&u=http://en.wikipedia.org/wiki/New_Spain

 

Que tengan mucho éxito en todas sus actividades y disfruten el fin de semana con su familia y amigos.

LAS CULTURAS MESOAMERICANAS

HOLA ESTIMADOS ALUMNOS DE LA EPO # 216, ESPERO SE ENCUENTREN LLENOS DE ENTUSIASMO Y DESEOSOS DE SEGUIR APRENDIENDO.

Como cada semana les dejo la tarea que habrán de realizar para entregan en la primera clase de la próxima semana. Esta vez solo deben trabajar en su libro de texto, leer de la página 12 a la 77.

1.  Subraya conceptos, ideas importantes, acontecimientos, fechas y personajes relevantes.

2.  Extrae los términos desconocidos, busca su significado y elabora un glosario de con ellos en tu portafolio de evidencias.

3. Resuelve en forma individual todas las actividades que aparecen en esta parte del texto.

Bien jóvenes que pasen un bello fin de semana en compañía de sus familiares y amigos.

Profa. Elizabeth Amelia



Mesoamérica y Aridoamérica

Hola estimas jóvenes alumnos de la EPO 216, sean bienvenidos al Blog "La Cultura" que como su nombre lo indica tiene la finalidad de ampliar nuestro acervo de cultural y llevarnos a construir nuestros propios conocimientos.

 Reciban un cariñoso saludo y el mejor deseo de que disfruten este  fin de semana en compañía de sus seres queridos.

Esta semana damos inicio a las tareas de la Materia de Historia en línea, por ello les  dejo los links, que les permitirán realizar la tarea de Historia de México al mismo tiempo que poder aprender aspectos muy importantes de la cultura  mexicana.

Estas son las actividades que debes imprimir, solo dale clip a cada link y accesa en la parte de viewthe book. que se encuentra en la parte superior izquierda de la página y en formatos PDF.

http://archive.org/details/HorizontesCulturales_123

http://archive.org/details/CaractristicasDeAridoamricaYMesoamrica

http://archive.org/details/reasCulturalesYHorizontesCulturales

Que tengan mucho éxito en sus actividades, por mi parte es un placer poder ofrecerles este espacio de conocimiento.

Esta vez no hay liks complementarios.

Hasta pronto. Mtra. Elizabeth Amelia.

Guía de estudio de la Tercera Unidad

Buen noches estimados jóvenes estudiantes de la EPO 216.

Igual que cada semana, me es grato  poder saludarlos y estar en comunicación a través de este medio y desearles un magnífico fin de semana en compañía de sus seres queridos y amigos.

La tarea consiste imprimir el andamio la Guía de estudio para la tercera unidad de Antropología Social, y llevarla a clase la primera sesión de la próxima semana, así como libros y material de Internet que les permita resolverla. El link para esta actividad es:

http://archive.org/details/GuaDeEstudiosParaLaTerceraUnidadDeAntropologaSocial

Al mismo tiempo les pido que realicen con gran empeño el último esfuerzo, el ciclo escolar está por terminar y todos podemos llegar a la meta si así lo deseamos. Qué están llenos de éxito para la próxima temporada de exámenes finales.

Hasta pronto. Profa. Elizabeth Amelia Hernández Morales.

La Ecología Cultural

Buen noches estimados jóvenes estudiantes de la EPO 216.

Como  hemos venido haciendo cada  semana comunicándonos por este medio,  me es grato  poder saludarlos  y desearles un agradable  fin de semana en compañía de sus seres queridos y amigos.

La tarea consiste imprimir el andamio, sobre La Ecología Cultural que deben completar con la lectura del  texto, sobre el tema y apoyándose en la lectura de su libro y para aquellos aspectos que falten deben  consultar en Internet, como es el caso de las definiciones de diversos conceptos. Es importante que impriman su lectura y el Andamio para trabajar la primera clase de la próxima semana.

Los links para realizar la tarea son los siguientes:

http://archive.org/details/AndamioDeEcologaCutural

http://archive.org/details/EcologaCultural

Bien jóvenes, lleven sus materiales completos para

trabajar la próxima clase.

Atte. Profa. Elizabeth Amelia Hernández Morales

La globalización, mundialización, pobreza y desempleo

Buen tardes estimados jóvenes estudiantes de la EPO 216.

Igual que cada semana, me es grato  poder saludarlos y estar en comunicación a través de este medio y desearles un agradable  fin de semana en compañía de sus seres queridos y amigos.

La tarea consiste imprimir el andamio, sobre La globalización y mundialización que deben completar con la lectura de los  textos de Jung Mo Sung “La mundialización y los pobres, y Crecimiento y desempleo”, apoyándose en la lectura de su libro y las que se sugieren consultar en Internet  definiciones que no encuentren en el libro.

Los links para realizar la tarea son los siguientes:

http://archive.org/details/LaGlobalizacinYLaMundializacin

http://archive.org/details/LaMundializacinYLosPobresElCrecimientoYDesempleo

Deseo que tengan mucho éxito en la actividad. Recuerden que ya está próximo en fin de semestre y continuar con empeño y responsabilidad es una decisión inteligente.

Hasta la próxima semana, gocen de la vida, la familia y los amigos.

                                         Profa Elizabeth. Amelia Hernández Morales.

Guía de estudios de la 2da. unidad "Antropología Social"

Buen día estimados jóvenes estudiantes de la EPO 216.

Con el mismo gusto y cariño de  cada semana, me es grato  poder saludarlos y estar en comunicación con ustedes a través de este blog,  desearles un grato fin de semana en compañía de sus seres queridos y amigos.

La tarea consiste imprimir el andamio sobre la "Guía de estudios de Antropología Social"  que deben contestar  con la lectura de su libro de texto y sus investigaciones bibliográficas. La guía se encuentra en el siguiente link:

http://archive.org/details/GuaDeEstudiosDeAntropologaSocial

Contesten su guía concisa y claramente. Estudien a conciencia.

"La investigación seria, el estudio y el compromiso continuo son la mejor inversión que un estudiante puede hacer en la banca del futuro profesionista".     Profa. Elizabeth Amelia Hernández Morales

Hasta la próxima semana.